I 6 principali modi per utilizzare la videoconferenza in classe

Ai vecchi tempi, gli studenti dovevano sedersi nella stessa classe per ricevere unistruzione. Tuttavia, con lo sviluppo della scienza e della tecnologia, gli studenti di tutto il mondo possono studiare insieme al potente programma di videoconferenza indipendentemente dallora e dal luogo.

Molti di noi hanno familiarità con luso di computer, iPad , Smart Board e altri strumenti tecnologici nelle classi odierne. Uno strumento relativamente inutilizzato per le nostre classi è la videoconferenza. Ci sono così tante eccitanti possibilità che derivano dalla possibilità di vedere, ascoltare e comunicare con persone di tutto il mondo dalla comodità della tua classe (o ovunque tu stia imparando).

Usare la videoconferenza in la classe come strumento di insegnamento è qualcosa di relativamente nuovo per molti educatori. Molte persone pensano che la videoconferenza sia molto costosa o difficile da lavorare che non la prendono nemmeno in considerazione. La verità è che non è nessuna di queste cose. La videoconferenza è conveniente e configurarla non è affatto difficile. In effetti, i cambiamenti sono se sei un istituto di istruzione superiore che offre la posta elettronica ai tuoi studenti, allora potresti già averlo.

I modi in cui la videoconferenza può migliorare lesperienza educativa sono numerosi. Ginger Lewman, direttore del programma Face2Face presso il Turning Point Learning Center di Emporia, Kansas, ha affermato che la videoconferenza è stata utilizzata “come unopportunità di apprendimento essenziale negli ultimi quattro anni. Ci siamo messi in contatto con studenti negli Stati Uniti e ci siamo adoperati per portare la religione, la geografia, la storia e lapprendimento dei servizi in una vita vivace ".

Ma come usi esattamente un sistema di videoconferenza nellistruzione? Di seguito sono riportati sei modi per utilizzare la videoconferenza in classe:

1. I viaggi sul campo virtuali

I viaggi sul campo sono sempre modi entusiasmanti e divertenti per coinvolgere maggiormente gli studenti nellapprendimento. Sfortunatamente, a causa del budget, dei trasporti e dei problemi di preparazione tempestiva, il numero di viaggi sul campo che gli studenti possono fare è limitare. Con la tecnologia di videoconferenza in classe tutti questi problemi vengono risolti. Gli studenti possono andare in uno zoo in Cina e parlare con gli astronauti mentre fanno loro un tour della NASA. I sistemi di videoconferenza nella tecnologia della classe consentono agli studenti di viaggiare in tutto il mondo e rendere vivo lapprendimento.

2. Entra in contatto con esperti e specialisti

Gli insegnanti della scuola amano invitare oratori ospiti speciali in classe per coinvolgere più prontamente i bambini e fornire un altro livello di comprensione dellargomento studiato. Sfortunatamente, il metodo tradizionale per acquisire un oratore ospite è spesso un processo meticoloso; può essere difficile trovare loratore specifico necessario entro un certo raggio di miglio e può essere particolarmente difficile trovare un oratore con un orario di viaggio aperto.

Scuole che incorporano le videochiamate come metodo di apprendimento dare ai bambini lopportunità di ascoltare una serie di specialisti informativi e coinvolgenti nellarea di interesse, riducendo allo stesso tempo le seccature dellinsegnante e delloratore.

3. Collaborazione in classe

Le attività di apprendimento collaborativo per gli studenti non sono più limitate a una singola classe o scuola. Con la tecnologia di videoconferenza gli studenti possono lavorare con studenti non solo negli Stati Uniti ma nel mondo. Gli studenti possono avere accesso a nuove idee, nuovi pensieri e opinioni, culture diverse e nuove persone a chilometri di distanza per arricchire lapprendimento e renderli individui più completi.

4. Accesso a corsi precedentemente non disponibili

Alcune scuole, specialmente quelle nelle zone rurali, non sono in grado di offrire corsi avanzati o dettagliati di cui i loro studenti potrebbero aver bisogno. Anche quelli nelle aree più popolate spesso non hanno abbastanza insegnanti in determinate aree disciplinari. Molte scuole potrebbero trarre vantaggio dallavere un corso extra sullapprendimento a distanza che altrimenti non sarebbero in grado di offrire. Invece di dover percorrere lunghe distanze tra scuole diverse, gli insegnanti sarebbero in grado di istruire in videoconferenza.

Inoltre, "corsi precedentemente non disponibili" può significare alcuni contenuti piuttosto esotici. Potresti aver sezionato calamari o realizzato scheletri modello, ma quante volte hai visto un intervento chirurgico di sostituzione del ginocchio dal vivo durante le lezioni di scienze? Al COSI (Center of Science and Industry) di Columbus, Ohio, mostrare gli interventi chirurgici di sostituzione del ginocchio dal vivo in videoconferenza non è una novità.

La videoconferenza è un mezzo potente per offrire agli studenti un accesso senza precedenti a luoghi (o procedure). ) avrebbero potuto solo sognare in passato.

5. Vantaggi per gli insegnanti

Molte persone non si rendono conto delle infinite possibilità a disposizione degli insegnanti quando i metodi di videoconferenza vengono introdotti in classe. Luso del video in classe è ovviamente un ausilio didattico, ma molte videochiamate forniscono agli insegnanti un modo per scambiare informazioni con altri insegnanti e amministratori con facilità ed efficienza. Gli insegnanti possono persino condurre conferenze con i genitori tramite videochiamate, evitando così linconveniente sperimentato sia dallinsegnante che dai genitori durante lorchestrazione delle riunioni a scuola.

Soprattutto, le riunioni possono essere condotte senza perdere limportante non segnali verbali che sono così imperativi per la comunicazione faccia a faccia. Gli insegnanti possono godere del triplo della flessibilità senza sacrificare la qualità della comunicazione.

6. Aumentare la presenza sociale nelle classi digitali

Una delle carenze delle odierne aule online e ibride è la limitata opportunità di coinvolgimento sociale. Lapprendimento sociale è una parte coinvolgente e produttiva di un apprendimento efficace e gli insegnanti che lavorano online farebbero bene a cogliere lopportunità di incorporarlo nel lavoro del corso.

Quando insegnanti e studenti online si riuniscono digitalmente tramite il mezzo di videoconferenza faccia a faccia (in particolare soluzioni che consentono di visualizzare più partecipanti contemporaneamente), ricreano elementi significativi dellincontro sociale fisico.

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